Organismes de mise en oeuvre

- Ecole « Radojica Perović », Podgorica, Monténégro
- Université Johannes Kepler, Linz, Autriche
- Maison d’édition d’Etat – Manuels et supports pédagogiques, Podgorica, Monténégro
- Ecole élémentaire
« Zalik », Mostar, Bosnie-Herzégovine
- ONG
« CELULA », Monténégro

 

Objectif global

  • Elaborer des outils numériques éducatifs pour une éducation inclusive qui seront utilisés en classe dans un apprentissage coopératif entre des étudiants en situation de handicap et des étudiants valides ainsi que du matériel de formation destiné aux enseignants qui leur fournira des orientations/conseils dans l’utilisation de ces outils.

 

Objectifs spécifiques

  • Sensibilisation accrue dans les écoles de l’importance de l’apprentissage coopératif entre les étudiants en situation de handicap et les étudiants valides.
  • Capacité accrue des enseignants à utiliser les outils numériques et mettre en oeuvre des méthodes d’apprentissage coopératif entre les étudiants en situation de handicap et les étudiants valides.
  • Acquisition de compétences numériques par les étudiants au moyen des outils numériques d’apprentissage coopératif et développement de matériel numérique grâce à ces outils.

 

Résultats attendus

  • Développement d’outils numériques: des instruments numériques de mesure en ligne destinés à un apprentissage collaboratif entre les étudiants en situation de handicap et les étudiants valides seront élaborés.
  • Formation des enseignants: la formation des enseignants sera effectuée au Monténégro et en Autriche en coopération avec des institutions partenaires dans cinq écoles primaires et cinq établissements secondaires.
  • Manuel de formation pour les enseignants: un manuel pour les enseignants sera élaboré pour fournir des conseils sur la procédure à suivre pour encourager l’apprentissage collaboratif entre les les étudiants en situation de handicap et les étudiants valides.
  • Pilotage des supports: les supports développés dans le cadre du projet seront testés dans des classes inclusives, ainsi que lors de la formation des enseignants.
  • Compétition internationale: une competition internationale sur l’utilisation des technologies numériques développées pour la promotion de l’éducation inclusive sera organisée. Le meilleur projet sera exposé lors de salons scientifiques et éducatifs internationaux.
  • Article académique: un article pour un journal scientifique international, mettant l’accent sur les résultats et les enseignements tirés du projet sera préparé.

 

 

Clause de non responsabilité Clause de non responsabilité

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