Od 23. do 26. oktobra, nastavnice i nastavnici iz osnovnih i srednjih škola u Brčkom, Čeliću Kiseljaku, Novom Travniku, Orašju, Vitezu i Zenici okupili su se u Sarajevu na trodnevnom Treningu za trenere u programima „Kompetencije za demokratsku kulturu“, „Škola mišljenja“ i „Škola vrijednosti“, čime su zaokružili proces obuke i zvanično postali treneri u navedenim programima.

Nadovezujući se na prethodne uspješne obuke, nastavnice i nastavnici su imali priliku produbiti svoje znanje o principima podučavanja odraslih, te usavršiti kreativne metode i alate za jačanje demokratske školske kulture u svojim školama i zajednicama, kroz inovativnu obuku o  Referentnom okviru kompetencija za demokratsku kulturu. Tokom dinamičnih i interaktivnih sesija, učesnicima/ama je pružena prilika da simuliraju  vlastite treninge, dobiju konstruktivne povratne informacije od trenera/ica i kolega/ica, te zajedno istražuju i diskutuju o mogućnostima unapređenja i praktične primjene stečenih znanja u svojim školama i široj zajednici. Poseban dio treninga bio je posvećen i promišljanju o ulozi resursnih centara za demokratsku kulturu – šta oni predstavljaju, koju podršku mogu pružiti školama i kako ih dodatno osnažiti kao mjesta učenja, saradnje i razvoja. Ovi napori su dio šire mentorske inicijative koju projekat realizuje u saradnji s Centrom obrazovnih inicijativa „Step by Step“, s ciljem izgradnje kadra obučenih edukatora i edukatorica za ROKDK koji će ubuduće djelovati kao treneri i trenerice u svojim školama i zajednicama.

 „Kroz trening smo dobili nove ideje koje ćemo primjenjivati u nastavi i edukacijama, pa ćemo samim tim biti praktičniji, efikasniji, sampouzdaniji, kreativniji i komunikativniji te će stoga naše učionice postati dinamičnije i prosperitnije,“ rekla je jedna učesnica. Govoreći o ovom treningu, jedan učesnik je rekao kako su "naučene lekcije i izazovi iz prethodnih treninga veoma dobro adresirani ovaj put", a drugi učesnik naglasio da je njihova vizija da nastave sa radom i dođu do stadija implementacije konkretnih mjera bez većih prepreka. 

Ovim treningom su škole napravile važan korak ka uspostavljanju novih i jačanju postojećih resursnih centara za demokratsku kulturu. Ovi centri i njihovi treneri će u narednom periodu služiti kao podrška i drugim školama u razvoju i promociji demokratskih vrijednosti, učešća i inkluzivne školske klime.

Usmjeravajući se na aktivnosti koje, kroz profesionalni razvoj, mentorstvo i saradnju, osnažuju nastavno osoblje da inovira i stvara inkluzivne učionice orijentisane ka učenicima i učenicama, zajednički projekat Evropske unije i Vijeća Evrope „Kvalitetno obrazovanje za sve“ u Bosni i Hercegovini promoviše kvalitetno obrazovanje kao društvenu vrijednost i osnovno ljudsko pravo. Na ovaj način, nastavno osoblje igra ključnu ulogu u stvaranju iskustava koja mogu ostaviti pozitivan trag na živote učenica i učenika, dok istovremeno doprinose stvaranju inkluzivnijeg i demokratičnog društva.

Projekat „Kvalitetno obrazovanje za sve“ je dio zajedničkog programa Evropske unije i Vijeća Evrope „Horizontal Facility za Zapadni Balkan i Tursku“.