"Connections and disconnections"

The theme of this issue of Perspectives on youth is “Connections and disconnections”. Our authors have contributed articles on migration, employment mobility, new familial relations, the Internet and new media, young people’s social and political engagement, their connections with their own countries, with Europe or the wider world, and intercultural contacts in general, and others besides.
They address the potential benefts but also the tensions and contradictions that are inherent in contemporary social, cultural, economic and technological changes. Such changes are creating opportunities for young people to connect in new and positive ways with other young people, with their families and communities and with social institutions, in ways that increasingly “cross borders” of various kinds. But it is also clear that these changes do not always take place in a smooth or mutually complementary way: expanded opportunities are not necessarily enhanced opportunities; increased participation in education has not translated into more and better employment prospects; societies and communities are increasingly diverse and yet some perceive this as a threat rather than an opportunity. A related question arises as to whether the policies that are designed both to shape and respond to young people’s circumstances and the resulting practices are themselves appropriately connected or disconnected with each other.

Download the entire issue 2 in a single PDF File

Available in french and german

Back Points de vue sur la jeunesse, volume 2

Connexions et déconnexions

Les migrations, la mobilité professionnelle, les nouvelles relations familiales, internet et les nouveaux médias, l’engagement politique et social des jeunes, le rapport de ces derniers à leur propre pays, à l’Europe ou au monde, et les contacts interculturels, telles sont, entre autres thèmes, les questions abordées dans ce deuxième titre de la collection « Points de vue sur la jeunesse », Connexions et déconnexions. Les contributions traitent des avantages potentiels mais aussi des tensions et des contradictions qui vont de pair avec l’évolution sociale, culturelle, économique et technologique de notre époque. Les changements qui s’opèrent créent pour les jeunes de nouvelles opportunités d’interagir positivement avec d’autres jeunes, avec leur famille et leur communauté, mais aussi avec les institutions sociales, en gommant de plus en plus les frontières, de toutes natures. Néanmoins, ces changements ne se produisent pas toujours sans heurt ou dans l’intérêt mutuel de chacun : multiplier les possibilités d’accès ou d’action n’entraîne pas nécessairement des améliorations pour les jeunes ; l’accès accru à l’éducation ne se traduit pas par des emplois plus nombreux et de meilleure qualité ; les sociétés et les communautés se diversifient mais certains y voient une menace davantage qu’une chance. Se pose alors la question de savoir s’il y a suffisamment d’interconnexions entre les politiques destinées à modeler et à prendre en compte les conditions de vie des jeunes et les pratiques qui en découlent.