Pays participants:

Grèce, Bulgarie, Hongrie, Monténégro, Pologne et Roumanie

 

Objectifs:

  • Faire le bilan et développer davantage les résultats des projets réalisés dans le cadre du programme, en particulier en ce qui concerne l'approche ‘une communauté toute entière’ comme moyen de renforcer la gouvernance démocratique des écoles, cette approche étant la recommandation principale du projet «Lutter contre la violence à l'école à travers EDC / EDH» du cycle 2015 du programme. Le projet actuel assurera également le suivi d’autres résultats des projets réalisés antérieurement dans le cadre du programme, tels que «Pass voyage pour la démocratie» et «Enseigner des sujets controversés».
  • Expérimenter l’approche ‘une communauté toute entière’ dans le cadre des projets pilotes qui seront mises en oeuvre et évalués dans chaque pays participant par le biais de la recherche d’action.

 

Résultats attendus:

  • Pilotage dans les pays partenaires: mener une recherche d’action en utilisant l’approche ‘une communauté toute entière’
  • Élaboration d'un plan stratégique pour les pratiques inclusives dans chaque école sélectionnée et sa mise en oeuvre
  • Évaluation des résultats du projet dans chaque pays
  • Développer les recommandations du projet
  • Publication et diffusion des résultats aux niveaux national et international
Entretiens vidéo et déclarations vidéo - Première réunion conjointe de coordination

 

 

 

 

déclarations vidéo - Troisième réunion de coordination

 

 

 

 

 

 

Entretiens vidéo

 

 

Clause de non responsabilité

Le programme conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe « Faisons vivre une culture démocratique et inclusive à l’école (DISCO) » est fondé par le Conseil de l’Europe et l’Union européenne et mis en place par le Conseil de l’Europe. Les opinions exprimées par des parties tiers au regard du contenu sur le site, ne reflètent pas nécessairement les opinions officielles du Conseil de l’Europe ou de l’Union européenne. Le Conseil de l’Europe et l’Union européenne n’acceptent aucune responsabilité pour le contenu émis par les sites extérieurs sur lesquels le Conseil de l’Europe et l’Union européenne n’ont aucun contrôle, incluant ceux représentant des projets et activités dans des Etats membres individuels et ailleurs. Les informations qu’ils contiennent ne sont pas nécessairement complètes, exhaustives, exactes ou à jour. Toute opinion exprimée sur ces sites ne reflète pas nécessairement l’opinion officielle du Conseil de l’Europe ou de l’Union européenne.

Publication

Gouvernance démocratique des écoles pour l'inclusion : une approche communautaire globale

Enseignements tirés et résultats de la mise en œuvre de l'approche
communautaire globale
pour l'inclusion sociale. Un rapport élaboré en coopération
avec la Bulgarie, la Grèce, la Hongrie, le Monténégro, la Pologne et la Roumanie.

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